Moderato

フルートを習い始めたのは高校2年の２月。ヤマハのグループレッスンのようなところに数回通ったところで、同じヤマハで個人レッスンに移行。受験勉強を始めるような頃でしたが、日曜ごとのレッスンに楽しく通うようになりました。小学校２年生の時に始めたピアノは中学生になる頃には止めてしまっておりました。

フルートを始めたきっかけについてはアチラコチラで話しているのですが、高校２年生のときの忘れがたいエピソードがあるのです。放課後にどこからか綺麗なフルートの音色が聴こえてきて、音色に引き寄せられるように行ってみたら誰もいなくなった教室で同級生のSさんが夕陽をあびて一人でフルートを吹いているのでした。レコードなどでフルートを聴くのとちがって、自分と同年齢の彼女がこれだけ美しい音を奏でているということでびっくり。当時、N響の首席奏者だったT氏が仙台に来られて彼女の演奏を聴かれたときに、その音色を褒めたということを後になって知ったのですが、そのときにはそんなことは知りませんから「私でもこんな綺麗に吹けるのかしら。吹いてみたい。」と思ったのでした。

彼女とは高校三年では同じクラスになり、卒業のときのクラスのお別れ会で、ギターとフルート２本で＜白いブランコ＞など演奏したのでした。彼女のフルートを聴いて憧れて習い始めたフルートでしたから、一緒にフルートを吹くことができて感激。彼女は高校卒業後に日本航空のフライトアテンダントになりました。子供の頃に「将来何になりたい？」と聞かれるとスチュワーデスと答えていた私は、その憧れの職業を現実のものとしてしまった彼女にびっくり。私たちが受験勉強に本腰入れようかというような時期に早々日本航空への就職が決まった彼女を羨ましく思ったりもしました。＜身長何センチ以上、　容姿端麗　成績も良くなくちゃ＞みたいなことが要件のスチュワーデスに合格した彼女のところには下級生が話を聞きに訪ねてきたりしていました。

卒業後にその彼女とは年賀状の交換だけになっておりましたが、「スタジオを始めました。」と年賀状に書き添えたことで、関心を持ってくださってフルート持ってスタジオに遊びにきて何年ぶりかの再会。その後、月に一度フルート持って遊びに来てくださるようになりました。地元のフルートのお仲間がスタジオに来られたときに彼女も加わって＜君をのせて＞をアンサンブルで吹いているときに、夕陽を浴びた校舎で（高校三年生の歌詞みたいですが）フルート吹いていた彼女がありありと思い出されて、その彼女と何十年後かにこんな風にアンサンブルをする日がくるなんて‥と思ったら涙が溢れてきてしまいました。

その彼女は世田谷から町田に越されて遠くなりましたし、お仕事も始められて、フルート持ってスタジオに遊びに来るのは年に一度になってしまいました。年に一度でも、私がフルートを始めるきっかけになった彼女と（こちらのフルート友達二人と四人で）合わせることができることを幸せなことに思います。スタジオを始めなかったら彼女とも年賀状の交換のままだったか、もしかしたらそれも途絶えてしまっていたかもしれないと思います。

スタジオご利用者の方からギターとの二重奏で（私の）フルートとの共演のお誘いをいただいたことがありました。＜イベールの間奏曲＞をスタジオで演奏する予定だったのに、フルートの方が転勤で遠方に行かれてしまったのだそう。クリスマスの時期の演奏会で共演させていただいたのが楽しくて、それを機にギターとの二重奏を結成して８年ぐらい続いたのでした。スタジオに主人が若い頃に習おうとして買ったけれど使わなくなったギターが長らくおいてあって、相方はスタジオではそのギターで合わせの練習をして本番近くなると御自分のギターを持って仕上げの練習をしていました。ギターとの二重奏が解散になる頃に「力木の剥がれがあるかもしれないから一度診てもらったほうが良い。」と言い置いていきました。

プラネットをご利用になるのに下見に来られたギタリストのI氏にその話をしたら、地元のギター作家のN氏のところに持っていってくださいました。スタジオの響きを確かめにご自分のギターを持って来られていたので帰りにはギターを二台両手に提げて行ってくださいました。せっかくギターが直ってきても使うあてもないし、ギターの音色が聴けなくなって寂しくなっていたこともあって「では習ってみようかしら？」と、ご親切に修理に持って行ってくださったI氏の元で習うことにしました。

楽譜が読めるのだから、もう少しなんとかなるだろうと思ってギターを始めてみたのでしたが、自分の考えの甘さにすぐに気がつきました。「ギターって消音しなくちゃならないんだ〜」ということがそもそも驚きでした。フルートは指の押さえを変えれば次の音に切り替わりますから、前の音の響きが残るなんていうことはあり得ません。右手と左手が違う作業をするということ、つまり左手は押さえて右手で音をだすということもピアノもフルートも両手は同じ作業をしているわけですから「ふ〜む。」です。それに音がでるタイミングは右手で決まるので左手はリズムとは関係ない＜水面下の動き＞みたいなことをしなくちゃならないのもなんだか私には馴染めませんでした。

ギターのレッスンに通いながら、いつも情けなくて、自他共に厳しいI氏のレッスンに数年通ってはみたのですが落ちこぼれてしまいました。せっかく習い始めたギターをやめてしまうのも惜しい気がして、半年後ぐらいに新たな先生を探して習うことにいたしました。そのお教室の発表会にスタジオを提供する代わりにフルートとギターの二重奏を何か一曲おつきあいいただくことにしていただいています。ギターパートが綺麗なニューシネマパラダイスとかピアソラのタンゴの歴史など。プロのギタリストと合わせていただけるのですからすごくラッキー。フルーテイストとの共演も多いO氏はフルート曲についても私などよりよほど詳しいのです。ギターというより音楽全般を教えていただいている感じです。こういうことでも「スタジオを主宰している恩恵を多分に受けている。」と思います。

ブログのタイトルを何にしようか考えたときに「音楽用語のどれかにしよう。」と思いました。候補はANDANTE,BRIO BRIOSOなど。

「これで納得！よくわかる音楽用語のはなし／関孝弘　ラーゴマリアンジェラー共著」という本が手元にあるのでパラパラ読み直してみました。サブタイトルは「イタリアの日常会話から学ぶ」となっていて、音楽用語の元となったイタリア語からのニュアンスなどが楽しく紹介されています。

アンダンテは通常＜歩く速さ＞と私たちは思っているわけですが、この本によるとイタリア語の動詞andareは英語のgoにあたるので＜行く＞という意味しかないそうです。試しにイタリア語のオンライン辞書で見てみましたが、やはり「行く」になっていました。この解説書によると、アンダンテには「良くも悪くもない、まあまあの。」というような意味合いもあるのだそうです。

MODERATOはどうかというと、「中庸」ということになるようなのですが、たとえ話として美容院で「モデラートに」と答えたとすると「一番自分に合った長さに」ということになるのだそうです。中庸と同時に分別や思慮が働いているニュアンスがあるのだとか。「あ〜気持ちいい。ちょうど良い湯加減」というのがモデラートのタイトルになっているのも嬉しい気がしました。強風や無風でもない心地よい風は「モデラートな風」ということになるのだそうです。

テンポをあらわす用語としてモデラートはアレグロとアンダンテの間ということが音楽用語辞典などにも書かれています。この本によると「陽気で、楽しく、明るい／アレグロ」と「普通まあま良くも悪くもない（どちらかというと平均より少し劣る）アンダンテの中間ということになるようです。「どこか穏やかで平和なイメージ」とも書きそえてあるのも良さそうに思いました。

ちなみにスペイン語にはandar「歩く」という動詞があるので、てっきりイタリア語も同じだと思っておりました。私は若い頃にスペイン語を勉強していたことがあって、スタジオを始める前には大宮の小学校で＜日本語教室講師＞外国人の子供たちに日本語を教えていました。最初に教えたペルー人の女の子は今や３人の子供のお母さんになっています。スタジオを始めたのが２０年前のことで、その前に小学６年生だったのだから不思議ではないのですが。今は厚木に住んでいてなかなか会えませんが、今でも繋がりがあることを嬉しく思っています。

これまで利用してきたニフテイのホームページのサービスが９月２９日で終了というお知らせが来ました。

お引越しするに際して、月に何度かでもブログも書いてみることにしました。

スタジオを始めた２０年前からの時代の変化、一番はなんといってもインターネットの普及のように思います。私が携帯電話を持ったのはちょうどスタジオを始めた頃でした。当時はまだ携帯メールはさほど使われていませんでした。今は電車内でも大半の人がスマホの画面をみているようなことで「いつからこうなったのだったろう？」と考えても、はっきりしません。

スタジオを始めた時に録音機材をどうしようか？ということも考えてはみたのですが、当時、カセットとMD,それにDATもあって、「ご利用者が各自でご用意くださるように。」ということにしておいたのでした。その後もPCM録音、スマホなどでも高音質で録音できるようになったり、どんどん進化していますものね。